親子共享報0916
這是一本甚至在開始閱讀前，都能讓人臉上浮現微笑的書。
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| 大孩子為豐富的細節與歷史著迷，小孩子沈浸在有節奏感的文字運用中。 |
一趟扣人心弦的鐵路之旅，一場繽紛知性的感官饗宴
一趟扣人心弦的鐵路之旅，一場繽紛知性的感官饗宴
火車一路奔馳，穿過遼闊的草原，越過雄偉的山脈，經過河流、森林、村莊、城市，一路向西，從國家的這一端，來到那一端。不管是從文學、歷史、地理、科學、還是旅遊的角度來閱讀，《火車頭》都有著能讓你獲得無比滿足感的魅力。
弗洛卡為了創作本書，用心進行詳盡的考證，成功將150年前鐵路旅行最可能的樣貌，以栩栩如生而完整的方式呈現給讀者。富有節奏感且如詩般的動人文字，賦予讀者身歷其境的感受，「克啷克！克啷克！」是辛苦建造鐵路的工人們敲擊鐵錘的聲音，「叮噹！叮噹！」是火車進站時的鈴鐺聲，「呼——呼——」是火車頭噴氣的聲音，弗洛卡運用大量狀聲詞，營造出濃烈的情緒張力與氣氛，豐富的聲音效果讓讀者更有臨場感。
書中對長途旅行中一路的小細節有著生動的描繪，讓讀者完整體驗這趟火車之旅——用餐時間到了，快前往鐵路餐廳飽餐一頓、在行進中的搖晃火車上廁所可是一項挑戰、肚子又餓了，跟小販買點零食，順便買份報紙打發時間、該睡覺了，沒有臥鋪只能坐在椅子上睡，盡量讓自己舒服一點⋯⋯。故事也一一介紹火車上每位功不可沒的乘務員，要是沒有他們小心翼翼的辛苦工作，火車頭可沒辦法順利前進。
煙灰的味道、引擎的熱氣、噴發蒸汽的聲音，鐵路餐廳食物的香味⋯⋯¤@¤A交織成一場視覺、味覺、聽覺與嗅覺的饗宴。橫越美洲大陸的鐵路之旅在弗洛卡的筆下，展現出最迷人的色彩！
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從經典中再創西遊記的新視界
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| 文／東海大學中文系副教授 許建崑 |
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定價：280元
優惠價：
79 折
221元
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奇想西遊記1：都是神仙惹的禍
《西遊記》是一本家喻戶曉的神魔小說，充滿了奇幻色彩。全書共一百回，這一百回故事充滿奇幻色彩，用傳統「說書」的語氣建構了光怪陸離的想像世界，展現先民對宗教神祇譜系化與歷史化的企圖，也反映了當時代社會、政治、經濟、文化等諸多面貌，同時又兼具諷刺、揶揄與遊戲的特質。但因為全書將近七十二萬字，篇幅甚大；故事雖然精采，其中的情節、思想、語彙，對現代小讀者而言未必適合閱讀。
有許多作家因此續寫、改編《西遊記》，或者以漫畫、電影、電視劇的方式再創。然而，大部分的改寫者不是長篇改短，留下「精華」，失去「氣魄」；或者只利用角色、地名等「空架子」，任意改換故事情節，失去了經典的原味。
細緻書寫，重返經典現場
王文華【奇幻西遊記】的再創，則採取細緻的書寫策略，他保存原書細節，不任意發揮，使讀者輕而易舉的「重返」經典現場。為了兼顧讀者閱讀的時間和「體力」，他把原作拆成了四組故事，並且找出赤腳大仙、獨角仙、白骨精、人參果等四個角色做為串場人物，提供了新的「鳥瞰」視角。
第一部《都是神仙惹的禍》，赤腳大仙被孫悟空騙了，錯失蟠桃盛宴，還被玉皇大帝誤為禍首，綁在捆仙柱上受折磨。他對孫悟空恨之入骨，雖然身在天庭，卻關注著地面上取經團的一舉一動。神怪們下凡侵犯取經團的時候，赤腳大仙總是用力按讚！
第二部是長大成獨角仙的雞爺爺蟲，自號混世魔王，孫悟空不在家的時候占領了水簾洞，結果被孫悟空一腳踩到地底下。他變出金角藍翅膀，找妖怪們組成「復仇者聯盟」向孫悟空報仇，題名為《怪怪復仇者聯盟》
第三部是白骨精生前的小妖妖，掉進鍋子裡，被煮成了白骨，丟棄路旁，因為一心「想吃唐僧肉」，所以化作白骨精來作祟。題名為《妖妖要吃唐僧肉》。
最後一部為《神奇寶貝大進擊》，生長在五莊觀又醜又小的人參果，跟著孫悟空環遊仙島，又隨取經團西行。活了九千年的姆指頭，在旅途中，有了多次變化，很神奇呢！最後變成了姆指妹，留在火焰山，培養出八百棵人參果樹，子子孫孫繁衍至今。
提供孩童新的視界
王文華的書寫策略，情節緊湊，文字潔淨，避開長篇累牘的鋪陳，也減低了形上哲學的論述，而仍然保有《西遊記》原典的赤子心情，顯然是成功的再創。更重要的是，這一套四部的【奇幻西遊記】，在淺顯易懂的語彙中，與孩子分享日常生活的智慧與啟示，貼近了孩子的心坎。孩子們可以選擇其中一本閱讀，行！要是愛不忍捨，連續讀上四本，也行！要是還不滿足，找出《西遊記》原典來，也可以一無阻礙的閱讀。因為王文華的思考模式與敘述視角，已經為孩子生發出更有效率的閱讀策略呢。
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告訴我，我會忘記；給我看，我或許記得；讓我參與，我會了解。
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| 翻轉教育2.0：動手做，啟動真實的學習 |
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定價：999元
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789元
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翻轉教育2.0：動手做，啟動真實的學習（含60分鐘DVD）
世界變化得太迅速，沒有人能預測未來。全世界都在問同樣的問題：「中小學要教什麼？如何教？」動手做的學習，提供了新密碼。因為透過動手做，培養了四個二十一世紀最需要的能力：創新的能力、獨立自主思考的能力、主動的動機與解決問題的能力。
提到「動手做」，你會想到什麼？是DIY材料包？還是成績後段班孩子的技藝班？其實，「動手做」這3個字正成為美國未來創新教育與人才培育的關鍵字，同時也引爆了「第三次工業革命」的來臨。美國總統歐巴馬也提出「教育創新」十年計畫，編列預算約一百二十億台幣準備培養未來人才──「創客」（maker）。
「想得出來，就做得出來」的創客精神和主張，正重新定義對學習的看法。過往，創意和執行是兩碼子事，但拜科技之賜，如今創客們可以透過3D印刷機與雷射切割機等「快速成型」（rapidprototyping）新技術把自己的點子做出來，也透過實作的過程、雲端的分享來修正想法。動手做，幫助孩子們從創意發想到實踐夢想，從虛擬到實體，從競爭到共享。
然而，培養動手做，不是「請你跟我這樣做」，而是「請你自己想要怎麼做」；想要怎麼做，就必須有創意。人人都有創造力，但創造力是有黃金關鍵期的，父母要在對的時間給對的教養方法，才能教出一個腦袋靈光、創意無窮的孩子。
子找到學習的樂趣。
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會讀書
定價：320元
優惠價
79折
253元
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日本《MOE》雜誌繪本書店推薦獎第二名
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| 日本知名童書作家加古里子作品 |
烏鴉點心店
日本知名童書作家加古里子為四十年前的暢銷作品《烏鴉麵包店》所寫的續集。一直以來，因廣受許多讀者喜愛，因此，加古里子決定寫四隻小烏鴉巧克力、檸檬、蘋果、年糕，四兄妹長大後的故事。這本書講的就是烏鴉大哥「巧克力」的故事。
話說烏鴉爸媽有事必須離開麵包店三天，因此把店交給四個孩子。巧克力帶著弟妹將店內大掃除一番，自己也開始試做麵包，只是沒想到烤好後，竟成了餅乾。這時，來買麵包的美美，試吃了餅乾後，表示願意教他們做餅乾和蛋糕。就這樣，在美美的指導下，他們開始賣起餅乾和蛋糕，這讓麵包店變得熱鬧滾滾、生意興隆。烏鴉爸媽回家後，便決定讓巧克力在隔壁開一家蛋糕店。一日，蛋糕店裡來了一位老人家，希望他們能幫老人家做些好吃的點心。當晚，在美美的指導下，烏鴉一家又發揮團結的精神，做出許許多多好吃的點心。不久，巧克力決定與美美共度一生，一起經營點心店。
加古里子的這四本繪本，都和食物有關，他表示「因為孩子是活在未來的人，為了生存，首重的當然就是飲食。追根究底，因為我自己是個貪吃鬼，所以就想畫一些吃的東西。」
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