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高中職校園電子報10311
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藝文大小事
 
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編輯導讀｜並不是活著就好，而是要好好活著
 
如果這世界貓消失了 定價：320元
優惠價： 79 折 253元

「你有沒有想過，死之前一定要做的十件事是什麼呢？」

翻開《如果這世界貓消失了》，首先擊中讀者的，就是這個問題。
如果靜下心來想想，也許有的人隨便就列了十項以上，也許有的人寫到一半就不知該如何繼續。關於這個問題，其實它更深層一點的意義在於：「截至現在，你的人生有沒有什麼需要彌補的後悔呢？」

這樣聽起來《如果這世界貓消失了》好像是一本充滿哲學性思考的沉重作品，但事實上並非如此。作者川村元氣只是提出了一個你我早晚都會面對的問題，以他獨特的方式加以演繹，其中有溫暖，也有遺憾，但更多的是對生命本質的體悟。 《如果這世界貓消失了》故事在描述突然被醫生宣告來日無多的青年，在聽聞自己死期將至後，陷入了一片錯愕茫然之中。接著，青年努力地回想著短短三十年來的日子，自己是如何成長、如何與這世界產生連結，又是如何成為現在的自己，隨著一步步追溯著自己的過去，青年終於對生命有了新的體認。在故事中，出現了一位和青年長得一模一樣但風格卻完全相反的「魔鬼」，魔鬼向青年提出交易，只要讓世界上某樣東西消失，青年就能多活一天。想要活下來的青年接受了交易，但卻發現魔鬼企圖奪走的，都是相當重要的東西，這可怎麼辦呢？青年忍耐著失去了電話、電影，雖然多活了幾天，但當魔鬼提出要讓世上所有的貓消失時，青年猶豫了……

人活著，總是由各式各樣的部分組合成現在的自己，那些聽過的歌、看過的電影、喜歡過的書、相遇的人們、數不完的回憶……如果有一天，必須從生命中把這些清除掉時，那麼生命也不會再完整，不完整的生命，又會是什麼樣呢？ 作者川村元氣生於一九七九年，是位優秀的電影製作人，二○○五年擔任電影《電車男》企劃，之後企劃、製作多部票房強片《告白》、《惡人》、《草食男之桃花期》、《宇宙兄弟》、《狼的孩子雨和雪》等，可謂青年才俊。川村元氣透過《如果這世界貓消失了》，以輕鬆淡然的筆法點出了這一世代對人生的迷惘和反思，若有似無的筆觸，反而留給讀者們更多自我探索的空間。

不一定是貓，如果這世界上你最珍惜的東西消失了－如果你，從這世界消失了－怎麼辦？

（文／春天出版主編鍾靈）
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編輯的私房推薦書
 
站在世界的中心，呼喊未來：歐美亞10國工作趨勢觀察報告
全球青年面臨的困境與台灣相似，他們如何改變、走出自己的路？你也可以找到突破的契機，翻轉未來！

全世界的年輕人都面臨相同的困境：學歷無用、全球經濟不景氣、資源分配不公，體制僵化、政府無能為力……金教授深刻了解年輕人對未來的徬徨和不安，於是與紀錄片團隊及「首爾大學趨勢分析中心」，走訪歐、美、亞10個國家，以生動活潑的文字和照片，介紹各國年輕人如何「做自己」，如何面對不景氣，並找出自己獨一無二的優勢。
 
天下雜誌 2014/11/26 第561期
創新是下一個盛事，或者，至少是下一個流行詞。

Google執行董事長施密特（Eric Schmidt）在他最新出版的新書《Google模式》，如此宣告一個「創新時代」即將到來。

施密特以「智慧創做者」（smart creatives）來稱呼新一波人才。他們不被工作侷限，也不願被職位所定義的角色綁架：他們不逃避冒險、勇於表達自己的意見、更是具備多面向、多元才能的人才。他們有旺盛的精力，對人充滿無所不在的好奇心和熱情，更重要的是在他們心中，沒有「不可能」三個字。
 
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高中生書店新書上架 ＆ 分類書架銷售TOP
 
新書上架1
利馬古書商
定價：300元
優惠價： 79折 237元
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新書上架2
昨夜的咖哩，明日的麵包
定價：300元
優惠價： 79折 237元
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新書上架3
犯規心理學：一個德國社會觀察家的違規探索筆記
定價：260元
優惠價： 79折 205元
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新書上架4
青春：獻給他們的情書
定價：350元
優惠價： 79折 277元
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分類書架1：
這本小說超好看
終疆02：異物都城
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分類書架2：
文學與圖文書
青春第二課
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分類書架4：
看看這個社會
往事並不如煙
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分類書架7：
這是一定要學的啦
字型散步：日常生活的中文字型學
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分類書架8：
我與我的朋友和情人
如果有些心意不能向你坦白
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分類書架9：
打造更好的自己
夢想這條路踏上了，跪著也要走完。
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教育關鍵字
 
教育者最重要的是，先成為一個會學習的人──教育大師 佐籐學。 熱門活動 成功推動日本教育寧靜革命的教育專家佐藤學說：「教育者最重要的是，先成為一個會學習的人。」打開教室大門，藉由公開課堂與課堂研究，敞開胸懷與教師同僚相互學習，從觀課、議課中精進自身「教」 的技術；凝視與傾聽教室裡的每一個微小細節，從學生身上找到課堂改革的契機。在教學相長的過程中，教師透過不斷的反思與實踐，培養學生多元的思考與探究的興趣，體現學習共同體的真諦。

除了教師本身的努力，佐藤學更在本書中點出，政府與學校應該怎麼做，才能加強教師的專業與自主，其中像是學校組織、教師職掌、師資培育與在職進修方案等體制上的改善，乃至於教育相關政策的修訂，佐藤學透過親自參與、長期觀察，針對教育現場的種種亂象，提出珍貴的改革建言，在教改爭議不斷的今日，相當值得台灣教育界參考。
 
 
 
 
 
 
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